本校資訊工程學系林熙中助理教授108學年度執行教育部教學實踐研究計畫「融入電影之資訊安全通識教育」，以洋芋片罐密碼機等活潑教案獲選為績優計畫；109學年度以「透過樂高定格動畫提升專業倫理之學習成效」再次獲選，連續兩年獲得績優計畫獎勵。
林熙中助理教授表示，不論站在品德教育或是職涯發展的角度，「專業倫理」的養成都是大學教育的重要工作；但在教學現場，學生對於專業倫理課程的看法卻往往不如期待。原因不難理解，一般學生的生活經驗確實難以對倫理議題的兩難困境感同身受，以致將該課程歸類為刻板教條的無趣課程。有鑑於此，特別將電影融入教學，透過細膩的人物刻劃與充滿張力的橋段，引導學生思考倫理議題，並讓學生以「樂高定格動畫」重現片中涉及倫理議題的橋段，再結合教科書中的倫理原則進行討論與反思。此一設計融合STEAM理念，透過動手操作增加互動；而定格動畫逐格拍攝的緩慢節奏，更是提供了大量的時間與機會，讓學生思考其中涉及的倫理議題。
該計畫執行成果豐碩，並以學生課後小組共學的型態，鼓勵參加「職場倫理認證」，全班45位同學中44位通過認證考試，通過率高達97.8%。本校近年積極推動創新教學，將陸續推出更多創新課程，提升學生學習成效。
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